Los alumnos y alumnas de 1º de Primaria de la Escola Joan Maragall se han convertido en auténticos especialistas en comunicación espacial gracias a una actividad inspirada en el proyecto Hypatia Mars. Durante la celebración del Día Internacional de la Mujer, el alumnado ha trabajado también la figura de Jennifer García Carrizo, descubriendo la importancia de la comunicación científica en las misiones espaciales.
La propuesta educativa ha permitido a los estudiantes conocer cómo las mujeres también lideran proyectos científicos y tecnológicos de gran impacto. Jennifer García Carrizo, responsable de comunicación científica dentro del proyecto Hypatia Mars, ha servido como referente femenino para acercar la ciencia y la divulgación al alumnado de una forma cercana y motivadora.
A través de diferentes actividades creativas, los niños y niñas han aprendido que comunicar bien también forma parte de la ciencia. Como auténticos astronautas, han creado mensajes dirigidos “desde Marte hacia la Tierra”, utilizando dibujos, audios y pequeños vídeos para explicar cómo imaginan una misión espacial.
Además, el alumnado ha investigado y elaborado materiales sobre otras integrantes del proyecto Hypatia Mars, descubriendo profesiones relacionadas con la astronomía, la ingeniería, la biología, la nutrición y la exploración espacial. Cada curso ha trabajado una científica diferente, conociendo su trayectoria profesional y la importancia de su labor dentro de la misión.
Entre las referentes trabajadas destacan figuras como Ariadna Farrés, Helena Arias y Mariona Badenas, entre otras científicas y divulgadoras que forman parte de esta iniciativa internacional.
Todos los trabajos realizados se han espuesto en la entrada de la escuela, creando un espacio donde las familias y el resto del alumnado podrán descubrir el papel fundamental de las mujeres en la ciencia y la tecnología.
La experiencia ha despertado una gran curiosidad entre los estudiantes, que han disfrutado imaginando cómo sería vivir y comunicarse desde Marte mientras descubren referentes femeninos reales en el ámbito científico.