Durante el mes de febrero de 2026, con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, cerca de 600 alumnos y alumnas de distintos centros educativos han participado en actividades de divulgación científica centradas en la exploración espacial, la sostenibilidad y el papel de la mujer en la ciencia.
Bajo el título “Abriendo el camino de la mujer al espacio: Historia de una astronauta análoga en la Mars Desert Research Station (Utah, Estados Unidos)”, la investigadora Jennifer García Carrizo ha visitado centros educativos repartidos por diferentes municipios de la Comunidad de Madrid, acercando al alumnado su experiencia en una misión simulada a Marte y mostrando cómo se desarrolla la investigación científica en entornos extremos.
Las sesiones se han celebrado en el CEIP Laura García Noblejas y Brunet (Villaviciosa de Odón), el CEIP John Lennon (Fuenlabrada), el CEIP Dulce Chacón (Fuenlabrada), el CEIP Pedro Brimonis (Humanes de Madrid), el CEIP Asunción de Nuestra Señora (Pozuelo de Alarcón), el CEIP Los Almendros (Madrid) y el CEIP Beato Simón de Rojas (Móstoles). De esta forma, la iniciativa ha llevado la divulgación científica a aulas situadas tanto en la capital como en diferentes localidades del sur y oeste de la región.
La actividad se ha adaptado a diferentes edades para facilitar la comprensión del contenido, llegando al alumnado de 6 a 8 años (1º a 3º de Educación Primaria) y de 9 a 12 años (4º a 6º de Educación Primaria). Gracias a este enfoque, los estudiantes han podido conocer de manera accesible cómo se prepara una misión espacial y qué retos científicos y humanos implica vivir y trabajar en un entorno similar al de Marte.
Durante los encuentros, García Carrizo ha compartido su experiencia como astronauta análoga en la Mars Desert Research Station (Utah, Estados Unidos), donde participó en febrero de 2025 en la Misión Hypatia, una misión internacional que reúne a científicas de diversas disciplinas para realizar investigaciones en un entorno que simula las condiciones del planeta rojo.
Además, la investigadora ha presentado su proyecto “Hypatia’s Circular Odyssey: The Sustainability of the Hypatia II Mission at the MDRS, Utah, USA”, en el que analiza cómo la misión integró prácticas de economía circular en la base de investigación. A través de ejemplos concretos, explicó al alumnado cómo se gestionan los recursos y los residuos en un entorno aislado, subrayando la importancia de la sostenibilidad tanto en nuestro planeta como en futuras misiones espaciales.
Como parte de las actividades del 11 de febrero, la investigadora también participó de forma virtual con el Colegio Salesianos – San Rafael (Elche), donde envió un saludo al alumnado y tomó parte en una charla online organizada por el centro dentro de las iniciativas del 11F.
Estas acciones han sido organizadas por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, el XR COM Lab y el Grupo Ciberimaginario, dentro de la iniciativa Researchers at School de la Fundación Madri+d y en el marco de la Noche Europea de los Investigadores; todo ello con el apoyo de la FECYT e Hypatia Mars.
El objetivo de estos encuentros es acercar la investigación a las aulas, inspirar vocaciones científicas desde edades tempranas y visibilizar referentes femeninos en la ciencia. Con iniciativas como esta, la ciencia recorre distintos municipios para demostrar que el futuro de la exploración espacial y de la sostenibilidad también empieza en las aulas. 🚀🌱
